Sporty Reflections

PBL의 실천적 이해 (강인애 외, 2007)

PBL(Problem Based Learning): 구성주의 학습 모형으로 이해

포스트 모더니즘의 특징

• 수행성(performativity)
• 반리(paralogy)

구성주의 교수·학습 이론

• 인지적 도제 이론
• 상황적 학습 이론
• 인지적 유연성 이론
• 문제기반학습

PBL의 특징

• 자기주도적 학습(self-directed learning; SDL)
• 협동학습(collaoratie learning

뛰어난 교사들이 지니고 있는 교수법의 특성: INSPIRE

• I(Intelligent): 지적
• N(Nurturant): 양육적
• S(Socratic): 문답식
• P(Progressive): 점진적
• I(Indirect): 간접적
• R(Reflective): 성찰적
• E(Encouraging): 격려적

문제 개발의 과정

1. 교과 및 단원 선정
2. 교육과정 분석
3. 자료 수집
4. 문제 초안 작성

PBL 문제의 특성

• 실제성
• 복잡성
• 비구조화

PBL 문제 시나리오에 포함되어야 하는 항목

• 배경
• 상황
• 주인공의 역할

PBL 교수·학습 과정 설계 내용

• PBL 교수 계획
• 시간계획
• 평가계획
• 교수·학습 과정안 작성
• 튜터시트 작성